Croquis sur l'Afrique subsaharienne

Bonjour, voici un complément pour vous aider à élaborer le croquis : L'Afrique subsaharienne, terres et mers de convoitises. Attention aux absents de vendredi dernier. Il faut me le rendre à la rentrée. Légende à gauche et fiche d'évaluation à droite de l'intérieur de votre copie double.FICHE D’EVALUATION DU CROQUIS DE GEOGRAPHIE

Prénom :                                           Sujet : L’Afrique subsaharienne, terres* et mers de convoitises

* Nous prendrons le terme de « terres » au sens large, cad sol et sous-sol.

Démarche	Compétence	Commentaires – Evaluation simplifiée	Evaluation  pts
Titre -          +	Définir un sujet	Titre bien placé :   O oui    O non    et mis en valeur :   O  oui    O non Orthographe : présence de fautes : O non  O oui, c’est inadmissible ! Message/problématique (option conseillée) : O  bien choisi     O à améliorer		- +
Faire une légende organisée et complète /5	Mobiliser des connaissances	Nombre d’info visibles dans votre légende : O Bien O correct O insuffisant   ;  des oublis ?		/2 /3
	Mobiliser du vocabulaire géo	Vocabulaire : O complet  O correct  O incomplet/maladroit/inexact
	Généraliser	Légende structurée en rubriques : - rubrique 1 : O bien choisie O à améliorer O mal choisie - rubrique 2 : O bien choisie O à améliorer O mal choisie - rubrique 3 : O bien choisie O à améliorer O mal choisie Logique d’ensemble : cohérent/incohérent    complet/incomplet Présence et qualité des sous-rubriques : O bien   O à améliorer
	Localiser	Nomenclature   : O océan/mers  O régions/pays clés   O  villes-monde                            O lieux clés au niveau maritime Pensez à hiérarchiser la nomeclature : océans, régions et Etats en majuscules,                                                                règions locales et villes en minuscules Y-a-t-il des erreurs de localisation ? O oui O non		/1
Construire le croquis /4	Caractériser des    Informations	Choix techniques : la Chine au centre de la carte, couleur vive et opposée aux puissances concurrentes, voire dominante (EU)		+- /3
	Hiérarchiser des espaces pour répondre à un sujet	La carte démontre-t-elle le sujet ? O O O
Réaliser un croquis de qualité         /1	Faire un travail soigné	Soin porté à la légende : cartouches à la règle, infos alignées… Soin et lisibilité du croquis : qualité du coloriage, des tracés…                                               de l’écriture Absence souhaitée de crayon à papier et de fluo		/1
	S’exprimer à l’écrit	Présence de fautes d’orthographe : O non  O oui, en particulier ….		-
/10	BILAN : Croquis    O de qualité      O assez satisfaisant      O correct      O pts à améliorer, voir ci-dessus

A noter : 1. Voir blog avec sélection de cartes pour aider à l’élaboration du croquis

                2. Pour une correction efficace : copie double obligatoire, glissez le croquis à l’intérieur, légende à gauche et fiche d’évaluation collée à droite